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单选题：
1.我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很多科举失得的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。
这段文字意在说明( )。
A.现在所使用的“官吏”是对“官”、“吏”的误读
B.在古代，“官”与“吏”是两种完全不同的概念
C.“官”、“吏”来源不同造成职位高低差距显著
D.古代“官”、“吏”与现代职位的对应
2.学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展的。马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完《资本论》的——尽管他是天才。杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作都得是另外一幅模样——哪怕他是诗圣。但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。
这段文字的主要意思是( )。
A.没有钱，学术和艺术的发展寸步难行
B.马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助
C.钱是学术和艺术发展的必要条件
D.只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很好的发展
3.中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循，开始时做起来头绪纷繁，费时费力，这对于习惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言，困难更大，这就使一些研究者放弃进行真正意义上的中国“管理学本土化”研究，而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速，同时更能获得国际期刊编辑青睐的研究题目。
这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究( )。
A.要突破量化研究的范式
B.要克服急功近利思想
C.要有明确的程序与路径
D.要更加注重质性研究
4.现代通识教育鼓励个体籍着知识、智慧、善意与爱。在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。
从这段文字可以得出以下哪个结论?( )
A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育
5.从目前销售情况来看，全球第一个季度可卖出iPad约400万台，接近同期笔记本电脑全球销量。美国分析师估算，iPad上市以来已为苹果公司赚得数十亿美元进账，而由于Windows设备市场份额缩减，所以微软市值损失了500亿美元。更可怕的是，iPad孤军奋战的日子就要过去，谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们，都排着队准备推出平板电脑。
这段文字要表达的主要意思是( )。
A.iPad已经成为苹果公司的重要利润源
B.目前全球笔记本电脑销量仍高于iPad
C.平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁
D.销量的背后体现科技之间的激烈竞争
【参考答案】
1、【答案】B
【弘新解析】文段由我们现在所说的“官吏”引出“实际上，‘官’与‘吏’乃是两回事”，然后从词的来源具体解释，在古代“官”和“吏”却是两种完全不同的概念。可见，整个文段都在阐释古代“官吏”的概念。因此，本题选择B项。
2、【答案】D
【弘新解析】本题属于主旨概括题。本题解答的关键是文段结构+相对绝对法。文段是并列结构，前一部分说学术、艺术没有钱很难发展，后一部分说只有钱也不行。A项只说到“没有钱”，只说了文段所表述的一个方面;B项的内容是为支撑观点所举的例证;C项说钱是学术和艺术发展的“必要条件”，但文段并未说没有钱学术和艺术就不能发展，只是说“大概是很难发展”，C项的表述过于绝对;而D项正是对文段两个部分的概括。所以选择D选项。
3、【答案】B
【弘新解析】本题属于主旨概括题。文段是分总结构。首先提出中国“管理学本土化”要运用质性研究方法，但是这种方法费时费力，所以一些研究者就“放弃真正意义上的‘管理学本土化’研究”，转而去做一些可以使用相对简便方法的研究，其实是一种急功近利的表现，所以中国“管理学本土化”研究需要克服这种急功近利的思想。所以选择B选项。
4、【答案】B
【弘新解析】本题属于主旨概括题。文中在精神上“摆脱”物质的“束缚”、在生活中“摆脱”各种利害、追求心灵的成长和人性内在的精神“解放”等语句都指向一种自由的状态。所以选择B选项。
5、【答案】C
【弘新解析】本题属于主旨概括题。文段主要意思是iPad上市已经对Windows设备市场份额造成了冲击，而其他IT巨鳄“都排着队准备推出平板电脑”。由“更可怕的是”可知，这是一种重大的威胁。所以选择C选项。
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